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教育科技進(jìn)課堂——高校外語(yǔ)課堂的翻轉(zhuǎn)應(yīng)用
本書(shū)介紹了中國(guó)高校英語(yǔ)課程現(xiàn)狀,研究了問(wèn)題和政策走向,提出翻轉(zhuǎn)英語(yǔ)課堂的概念。作為打破迷局的關(guān)鍵,翻轉(zhuǎn)課堂到底是什么呢?本書(shū)介紹了翻轉(zhuǎn)課堂的發(fā)展歷史,在外語(yǔ)課堂中的應(yīng)用,最后提出了完全翻轉(zhuǎn)模型。本書(shū)接著介紹了完全翻轉(zhuǎn)模型在高校外語(yǔ)課堂應(yīng)用中的三個(gè)實(shí)例:學(xué)術(shù)英語(yǔ)讀寫(xiě)課堂,大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)讀寫(xiě)課堂,和大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課堂。書(shū)中含有詳盡的課程設(shè)計(jì)介紹,研究工具和分析方法的解析,研究結(jié)果的討論。最后,作者對(duì)如何應(yīng)用完全翻轉(zhuǎn)模型,如何設(shè)計(jì)英語(yǔ)課堂,一些注意事項(xiàng)和未來(lái)的研究方向進(jìn)行了探討。
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