《班級社會學》一書為國內(nèi)最新的從社會學視角切入，系統(tǒng)研究班級管理理論與實踐的一本著作，隸屬于教育社會學叢書。它基于社會學的視角，借鑒社會學的理論和方法，探索班級的社會功能、班級作為社會環(huán)境的特征和影響，班級的結(jié)構(gòu)、班級的過程、班級文化以及班級合力的形成機制等問題，能幫助讀者全面而深入地認識班級，以打開班級運行的黑箱，更好地理解教育的過程。