本書由“英語教學知識”與“英語教學技能”，以及“英語教學模式”三部分組成。首先，講述了初中英語教學的策略、要素及語言；其次，探討了初中英語課堂的有效教學技能、教學模式與管理；最后，敘述了學生的有效學習、教師的專業(yè)知識拓展及教學評價等內容。