本書首先介紹了技工教育與職業(yè)教育、教育三者的關聯(lián)性，然后立足于教育政策文本，結合重要的歷史資料和標志性教育改革事件，對湖南技工教育乃至中國技工教育的發(fā)展變遷進行了梳理，綜合當前湖南技工教育的發(fā)展現(xiàn)狀，指出湖南技工教育發(fā)展中存在的問題及其成因分析。通過對國內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗借鑒，從政府支持和自身發(fā)展兩方面提出了推進湖南技工教育發(fā)展的對策建議，并對技工教育未來發(fā)展進行美好展望。