《大學生心理健康教育》第二版結合學生常見的心理困擾案例，一方面向學生介紹心理健康與臨床心理方面的專業(yè)知識點，另一方面圍繞知識點提供通俗易懂的科普問答，引發(fā)學生進行批判性思考，并為學生及心理健康教師提供針對知識點的課堂小游戲以及參考書籍、參考電影，較為系統(tǒng)地幫助心理健康教師組織課堂授課，也便于學生自學心理健康知識。此外，本書在知識點的安排上綜合參考了發(fā)展心理學、臨床心理學、健康心理學等不同學科的知識，力求豐富實用。心理劇、二維碼資源等是這本書的特別亮點！它打破了教材撰寫理論與實踐的分離，真正將二者整合在了一起，作為大學生心理健康教育的教材，相信可以幫助更多的中國學生，為他們的成長提供導航引路的作用。全書以學生為中心，借助于豐富的案例、參與式活動設計等，以彰顯大學生心理健康教育的實效性，令人耳目一新。學生們能夠看懂且好用，老師們也能夠做到梳理和融會貫通。有節(jié)制，準確，清晰，多元，謹守心理健康教育基本內涵，基本理論舉重若輕，工具技巧貼切深入，舉例如在身邊眼前。