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日語(yǔ)教育與日本學(xué) 讀者對(duì)象:日語(yǔ)教學(xué)研究人員
本書(shū)分日語(yǔ)教育研究、日本文學(xué)研究、日語(yǔ)語(yǔ)言研究、中日比較文學(xué)研究、征稿啟事幾部分,內(nèi)容包括:日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試詞匯語(yǔ)法的內(nèi)容效度研究;基于SOLO分類(lèi)理論的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)批判性閱讀教學(xué)模式探索——以日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為例;眼動(dòng)技術(shù)在我國(guó)外語(yǔ)研究中的應(yīng)用綜述(1995-2022);我國(guó)公辦高中編制日語(yǔ)教師招聘現(xiàn)狀與問(wèn)題探析;國(guó)家社科基金文學(xué)領(lǐng)域日本研究的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖譜分析;基于計(jì)量文體學(xué)的谷崎潤(rùn)一郎小說(shuō)文體變化研究等。
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