本書內(nèi)容包括：教育信息技術(shù)與高中數(shù)學的理論審視；教育信息技術(shù)與高中數(shù)學教學的課程整合；教育信息技術(shù)與高中數(shù)學課堂的有效教學；教育信息技術(shù)與高中數(shù)學課堂教學的方法探究；教育信息技術(shù)與高中數(shù)學課堂教學的創(chuàng)新模式；教育信息技術(shù)與高中數(shù)學課堂教學的融合實踐。