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工程碩士教育國(guó)際認(rèn)證研究 讀者對(duì)象:本書(shū)可供高等工程教育研究工作者、大學(xué)校長(zhǎng)及相關(guān)院系專業(yè)管理者、教育行政管理部門領(lǐng)導(dǎo)、高校工程學(xué)科和教育學(xué)科教師和研究生等專業(yè)人員研究與參考
工程師國(guó)際認(rèn)證是中國(guó)工程師走出去的必經(jīng)之路,需求迫切,亟待突破。本書(shū)為中國(guó)工程院近期重要研究課題之一,結(jié)合國(guó)際工程教育中心的核心使命,研究探索如何推動(dòng)工程教育和注冊(cè)工程師國(guó)際認(rèn)證,深入分析創(chuàng)建工程碩士教育認(rèn)證《北京協(xié)議》的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和可行性,提出推進(jìn)我國(guó)工程碩士教育國(guó)際認(rèn)證的《北京協(xié)議》的基本思路、推進(jìn)策略和推動(dòng)注冊(cè)工程師國(guó)際互認(rèn)的政策建議。
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