該書分為“師德師風”“班級經緯”“德育心育”“談學議教”“家校共育”“教育隨感”“示范引領”“師生情緣”八部分，摘錄了作者從事三十多年教學工作的所見所悟。書中既有教育教學工作的反思，還有師生之間、同事之間、家校之間一個個動人的小故事，強調了作為一名新時代的教師，不僅需要實踐總結，提高自身的教學水平，更要熱愛學生、理解學生、尊重學生。