社會(huì)情感學(xué)習(xí)是一項(xiàng)由非營(yíng)利性組織（Collaboration for Academic, Social and Emotional Learning)發(fā)起的，旨在提升青少年的社會(huì)情感能力的教育項(xiàng)目。我國(guó)與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)合作開展了社會(huì)情感學(xué)習(xí)項(xiàng)目，以此提高我國(guó)青少年社會(huì)情感能力，這些能力具體表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)和處理自己的感情，提高對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，建立積極的關(guān)系，做出負(fù)責(zé)任的決定，并建設(shè)性地、符合道德地應(yīng)對(duì)和處理有挑戰(zhàn)性的突發(fā)事件。本書以社會(huì)情感學(xué)習(xí)項(xiàng)目《Strong kids》為藍(lán)本，通過(guò)對(duì)中國(guó)青少年的調(diào)研，結(jié)合中國(guó)文化特點(diǎn)，創(chuàng)造性研發(fā)了適合中國(guó)青少年的社會(huì)情感學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并在我國(guó)青少年中進(jìn)行了推廣應(yīng)用。實(shí)踐表明，該項(xiàng)目能夠有效提升中國(guó)青少年的社會(huì)情感能力，有效降低中國(guó)青少年的學(xué)習(xí)焦慮，提升青少年對(duì)學(xué)業(yè)的適應(yīng)能力，值得進(jìn)一步推廣和使用。本書研究成果獲得2023年度馬來(lái)西亞第14屆MAPIM-KPT 最佳成果獎(jiǎng)。 本書使用對(duì)象： 本書適合教育心理學(xué)研究者、教師、家長(zhǎng)、教育行政管理人員以及對(duì)心理學(xué)感興趣的人士閱讀。