2019年，教育部啟動了義務教育課程修訂工作，本次修訂是全國教育戰(zhàn)線深入學習習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，促進新時代義務教育內涵發(fā)展的重要舉措，具有特殊而重要的意義。義務教育課程教材工作是整個課程教材建設的重中之重，本次修訂全面分析了義務教育課程教材建設面臨的新要求新挑戰(zhàn)，積極適應新時代義務教育改革發(fā)展的需要。目前，義務教育各學科課程標準已經通過預審，預計2021年底頒布。義務課程標準解讀系列叢書由義務教育課程標準修訂組同步編寫，與即將頒布的新版課程標準內容高度契合，叢書將全面回顧和總結我國義務教育課程改革20年來所取得的重大成就，全面解讀義務教育各學科課程標準從研制、實驗，到修訂全過程所堅持的教育理念，取得的顯著成就。義務教育課程標準解讀叢書是廣大教師落實課程標準理念重要參考資料，在引導教師專業(yè)成長等方面具有重要作用。該叢書內容按照篇章節(jié)結構撰寫，根據(jù)內容板塊整體分為上篇、中篇、下篇。上篇側重課標修訂的背景、理念與目標，主要從宏觀層面進行闡述，旨在對一線教學提供理念和方向的引領；中篇側重課程內容與學業(yè)質量解讀，旨在對一線教學提供權威、詳細、可操作性的指導，下篇側重課程實施與展望，主要對課標的“課程實施”部分進行逐項解讀，旨在對教學、評價考試、教材編寫、資源開發(fā)、培訓與教研等進行有針對性的引導。