本書是對王集門教學框架與內(nèi)容的梳理，從教育教學的實際出發(fā)，結合教學經(jīng)驗，運用現(xiàn)代教育思想、理論和現(xiàn)代信息技術和系統(tǒng)方法，通過對思想方法、閱讀教學、作文教學、高考作文、古典詩詞賞析等篇幅的分析與論述，實現(xiàn)現(xiàn)代教育理念與教學緊密結合的目標，并強調需要在現(xiàn)行的管理體系中融入現(xiàn)代教育思想，更新教育管理理念，注重教學管理方法的推陳出新。