本書主要是對長沙20年來實施綜合素質(zhì)評價的成果凝練，內(nèi)容涵蓋綜合素質(zhì)評價指標的校本化構(gòu)建、綜合素質(zhì)評價的方式與方法、綜合素質(zhì)評價的程序與步驟、綜合素質(zhì)評價的校本化實施、綜合素質(zhì)評價的結(jié)果運用和綜合素質(zhì)評價的組織實施。