書稿保留了《古文觀止 》中一些適合中學生閱讀的傳統(tǒng)名篇，增補了大量適合中學生閱讀的文質(zhì)兼美的文言文。這些篇目有的是高考文言試題文章的拓展，更多的是未被選入中學語文教材，但又與中學教材中的文言文具有緊密聯(lián)系的典范文章。書稿關注中學生閱讀需求，注重選文的權威性、典范性、實用性，對提高中學生文言文閱讀能力，將閱讀感性認識上升到理性認識，提高中學生的應試能力將大有裨益。