編者的話
隨著2023年高考語文試題的出爐，古詩文閱讀部分呈現(xiàn)出諸多新變化：
1.文本選材形式多樣。如2023年全國高考甲卷和全國高考乙卷文言文閱讀所用文本仍是單文本；而2023年新課標(biāo)I卷和新課標(biāo)Ⅱ卷，均采用了復(fù)合文本，由相關(guān)的兩篇文言文組合而成。當(dāng)文言文閱讀題是復(fù)合文本時(shí)，考生要對所給材料進(jìn)行比較閱讀，分析二者或幾者的異同，并按題干要求解決相關(guān)問題，這側(cè)重考查考生的分析、綜合等高級思維能力。
2.文體類型更加豐富。出題者要求考生立足教材，關(guān)注教材中的文言文類型，如史傳類、論說類、應(yīng)答類、序跋類、奏議類、雜記類等，這些類型都有可能考查到。這意味著考生需要具備扎實(shí)的文言基礎(chǔ)和寬廣的閱讀視野。
3.突出教考銜接的趨勢。2023年全國卷四套試卷中的文言文，都考查了對教材知識的理解和掌握能力，都與統(tǒng)編教材中的內(nèi)容緊密銜接。這就要求考生要注重課本知識的積累，提醒考生要學(xué)好教材，夯實(shí)文言基礎(chǔ)。
4.增加主觀性閱讀題，考查考生綜合理解能力，強(qiáng)化探究能力。如2023年新課標(biāo)I卷14題針對兩則材料設(shè)題，要求考生進(jìn)行比較閱讀、批判性閱讀，思考子鮒在批駁韓非時(shí)如何抓住其論述的關(guān)鍵漏洞；2023年新課標(biāo)Ⅱ卷14題要求考生思考、回答材料二中，李靖認(rèn)為淝水之戰(zhàn)苻堅(jiān)失敗的原因有哪些。
高考試題命制原則是穩(wěn)中求變,考查范圍逐年擴(kuò)大，這無疑給廣大考生帶來了新的挑戰(zhàn)。面對這些變化，如何調(diào)整備考策略，以更好地應(yīng)對未來的高考，成為每位考生和老師關(guān)注的焦點(diǎn)。考生應(yīng)關(guān)注以下四個(gè)方面：
1.學(xué)好教材篇目，夯實(shí)文言基礎(chǔ)�；貧w課本，以教材文言篇目為復(fù)習(xí)抓手，梳理、積累重要的文言詞法和句法方面的基礎(chǔ)知識，以便考場上做到遷移運(yùn)用。
2.拓展閱讀范圍，廣泛涉獵，培養(yǎng)閱讀文言文的語感，從而提升文言文閱讀理解能力。
3.面對題型不斷更新變化，考生必須精選復(fù)習(xí)資料，學(xué)會總結(jié)歸納知識點(diǎn)，總結(jié)閱讀策略和解題技巧。
4.加強(qiáng)主觀性閱讀題的訓(xùn)練，尤其是綜合探究類主觀題是奪取語文高分的關(guān)鍵，也是命題改革的方向。
本書中我們精心設(shè)置了40套高中古詩文高考仿真演練試卷，旨在幫助考生全面提升古詩文閱讀能力。這些試卷嚴(yán)格按照2023年新高考模式編排，包括文言文閱讀、古代詩歌鑒賞和名篇名句默寫三個(gè)部分，旨在全方位、多角度地檢驗(yàn)和提升考生的古詩文閱讀水平。按照2023年新高考模式，古詩文閱讀35分，共三道題：
1.文言文閱讀（20分）。內(nèi)容上選擇思想健康、可讀性強(qiáng)的作品；體裁上有史傳類、論說類、序跋類、雜記類等；文本方面，有單文本、雙文本、多文本；題目設(shè)置上，完全按新高考卷試題形式設(shè)置，斷句題為純主觀題，重在考查考生綜合理解和評價(jià)、探究能力，命題人設(shè)置題目煞費(fèi)苦心，匠心獨(dú)具。
2.古代詩歌鑒賞（9分）。精選各個(gè)時(shí)代文情并茂的詩歌，以雙文本形式為主， 單文本形式為輔。詩歌鑒賞設(shè)計(jì) 2 道題，既有選擇題， 考查考生對詩歌內(nèi)容和形式的理解能力；又有主觀題， 考查考生對詩歌的鑒賞和評價(jià)能力，題目設(shè)置尤為精致。
3.名篇名句默寫（6 分）。按照 2023 新高考卷命題形式，全部設(shè)計(jì)為理解性填 空題。由于各省市要求默寫篇目不甚相同，求其共同點(diǎn)，以部版統(tǒng)編教材要求背誦的篇目為選題標(biāo)準(zhǔn)。
本書附有詳明的參考答案和解題思路。凡是知識性的題目，都有較為簡明的解析；凡是理解鑒賞評價(jià)類題目，都有較為精詳?shù)拇鸢�，并指明一些解題思路與技巧；每篇文言文都附有參考譯文；每首詩歌都附有簡析短文。
高考古詩文閱讀總分為35分，有人提出口號高考古詩文，穩(wěn)拿30分，這有點(diǎn)張狂，我將這套書命名為《高中古詩文，拿穩(wěn)30 分》則比較內(nèi)斂，帶有期盼之意�！陡咧泄旁娢�，拿穩(wěn)30 分（沖刺篇）》前20套試卷難度適中，適合高一至高三上學(xué)期使用；后20套試卷稍微偏難，適合高三下學(xué)期使用。我們建議考生在使用本書時(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理安排時(shí)間，每份試題在40分鐘內(nèi)完成比較適合高考做題速度；本書也適合教師作為古詩文每周一練，或每周一考使用。
感謝廣大考生和老師的信任和支持。我們相信，通過本書的學(xué)習(xí)和練習(xí)，每位考生都能在古詩文閱讀方面取得長足的進(jìn)步。同時(shí)，為了讓學(xué)sheng更好地閱讀和理解，編者在編寫的過程中，對部分選文進(jìn)行了一定的刪改。編寫過程中若有不足之處，歡迎各位專家和讀者提出寶貴的意見和建議，以便我們不斷完善和提高。祝各位考生高考順利，前程似錦！
施開誠
2024.4