本書介紹了翻轉課堂的基本概念，并分析了大學英語傳統(tǒng)教學模式的問題與不足，強調了翻轉課堂在大學英語教學中的優(yōu)勢，闡述了翻轉課堂模式下大學英語教學目標與計劃的制定，討論了翻轉課堂模式下大學英語教學內容與方法的設計，探討了翻轉課堂模式下大學英語教師的專業(yè)發(fā)展路徑和學生自主學習能力的培養(yǎng)策略，構建了翻轉課堂模式下的大學英語教學評估與反饋機制，展望了翻轉課堂在大學英語教學中的未來發(fā)展趨勢。