本書從全球化、信息技術(shù)革命和跨文化交際需求等背景出發(fā)，深入分析了高校外語教學(xué)轉(zhuǎn)型的必要性和方向。全書共分八章，系統(tǒng)地闡述了高校外語教學(xué)向ESP(專門用途英語)轉(zhuǎn)向、信息技術(shù)與外語教學(xué)的深度融合、基于人才需求的課程體系重構(gòu)、跨文化交際能力培養(yǎng)等核心議題。書中不僅探討了教學(xué)理念和課程設(shè)置的創(chuàng)新，還詳細(xì)介紹了新型教學(xué)方法的應(yīng)用，如基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、混合式教學(xué)模式等。同時(shí)，本書還關(guān)注到了外語教師角色的轉(zhuǎn)變與能力提升，以及教學(xué)評估體系的創(chuàng)新。通過對這些關(guān)鍵問題的深入研究和實(shí)踐建議，本書為高校外語教學(xué)的全面轉(zhuǎn)型提供了清晰的路徑和可操作的策略，是高校外語教育工作者、研究者和管理者的重要參考資料。