本書是“新時代中小學班主任教育叢書”之一種，是在原“中小學班主任培訓教材”基礎(chǔ)上的升級改版。第三版面向新時代小學班級工作和學生管理實踐，結(jié)合班主任工作的實際需求與小學生的身心發(fā)展特點，系統(tǒng)闡述小學班主任工作的規(guī)律與特點，通過理論概括與案例分析，引領(lǐng)確立小學班主任專業(yè)化工作理念，掌握小學班主任專業(yè)化帶班育人的方法策略。本書既有理論的闡釋與提升，又增加了大量一線典型的教研與實踐案例，為小學班主任在班集體建設(shè)、學生發(fā)展指導(dǎo)、家校溝通合作等方面夯實教育理論素養(yǎng)與實踐技能，提升專業(yè)化水平提供指導(dǎo)與借鑒，從而有利于促進小學班主任的專業(yè)成長，充分發(fā)揮班主任在落實立德樹人根本任務(wù)中的骨干作用，促進學生的全面成長。