本書聚焦于我國民族高校在知識經(jīng)濟時代背景下學術型人才培養(yǎng)的實踐經(jīng)驗與探索，通過分析民族院校在適應社會轉型與文化變遷過程中的機遇與挑戰(zhàn)，深入探討了學術型人才培養(yǎng)的理念、模式及實施路徑，不僅闡述了民族院校在學科建設、課程設置與教學方法上的創(chuàng)新舉措，還分享了通過科研實踐、創(chuàng)新平臺及通識教育體系構建高質(zhì)量學術型人才培養(yǎng)模式的成功案例，為培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)學術人才提供了寶貴的參考與借鑒，具有一定的學術價值和現(xiàn)實意義。