高等院校是人才培養(yǎng)的重要基地，實踐育人是高校人才培養(yǎng)的重要方式。實踐育人作為高校育人的重要環(huán)節(jié)，在人才培養(yǎng)過程中既有自身的特點，又與其他環(huán)節(jié)有著密切聯系，實踐育人要從現實出發(fā)，在“變”與“不變”中實現高質量發(fā)展。本書從“兩個大局”時代背景出發(fā)，立足培養(yǎng)有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗時代新人的教育目標，對高校實踐育人的基本內涵、價值導向和原則要求等做了詳細研究。依據高校實踐育人的發(fā)展現狀，從高校專業(yè)實踐活動、文體實踐活動、社會實踐工作等層面提出了實踐育人的建議和思考。同時，本書聚焦實踐育人典型案例，詳細闡釋和解讀案例的設計框架和主要做法，分析實踐育人的具體成效，進一步探索高校實踐育人多維協同的創(chuàng)新路徑。