本書是一本專著，以數(shù)字化賦能為核心，通過對教育前沿經(jīng)驗(yàn)的研究，提出了基于數(shù)字技術(shù)的教學(xué)策略，強(qiáng)調(diào)了個性化學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)。全書分為四個部分，分別從課題研究、思考與總結(jié)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等方面，對數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用、數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐、如何培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了探索，為進(jìn)一步提升學(xué)校教師信息素養(yǎng)，促進(jìn)信息科技與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，助力新時代教育變革創(chuàng)新，提供了數(shù)字時代的思維方式和行動路線。本書對教師落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)有一定的借鑒意義。