本書一本數(shù)學(xué)教學(xué)理論著作。講述了“問題引領(lǐng)教學(xué)”的“為什么”“是什么”“怎么辦”等問題。通過具體的案例展示了如何運(yùn)用“問題引領(lǐng)”來開展教學(xué)，呈現(xiàn)了以“問題引領(lǐng)”的視角來觀課時(shí)的一些思考和感悟。本書作者還分享了職業(yè)生涯中的一些重要人和事，從中可以看出“問題引領(lǐng)”教學(xué)逐漸形成的過程。這是一本從“泥土”里生長出來的書，希望書中大量真實(shí)案例的剖析能引起一線教師的共鳴，幫助小學(xué)數(shù)學(xué)教師更好地開展課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生生命成長。