本書主要閱讀對象為中小學師生，意在教育信息化2.0背景下，為全面提升師生的信息素養(yǎng)提供技術支持和理念引領。書籍的整體構思新穎有趣，構設了一個名為“博雅班”的科技特色班，在日常工作和學習中，由班主任、任課教師和學生共同創(chuàng)設了一個個真實的問題情景，分別從極簡辦公、趣味課堂、OFFICE妙招、AI應用等四大模塊提煉了48個技術專題，幫助師生學習到實用的技術，解決這些現(xiàn)實問題；第五大模塊為專設的STEAM教育模塊，分享了三個典型的STEAM課程案例，分別從3D打印、趣味編程完整呈現(xiàn)了一個STEAM課程從規(guī)劃到開發(fā)的過程，為學�？苿�(chuàng)教育的有效開展提供思路和借鑒。