陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國(guó)家“雙高”院校建設(shè)單位，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，明確所有課程的育人責(zé)任,推動(dòng)教師根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn),結(jié)合課程基本情況確定教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,選擇合適的教學(xué)方法重構(gòu)評(píng)價(jià)體系,開展課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)，融入豐富的思政元素,以鮮活的實(shí)踐案例生動(dòng)地呈現(xiàn)在課堂中,以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的形式浸潤(rùn)學(xué)生。經(jīng)廣大教師的實(shí)踐探索和辛勤筆耕，我校涌現(xiàn)了一大批課程思政優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，經(jīng)過(guò)教學(xué)部門推薦，專家評(píng)閱、反饋斟酌，編委會(huì)從中篩選，形成本書。本書共包含30篇具有職業(yè)教育特色課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例，書中所收每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)案例都基于一門課程，根據(jù)課程特點(diǎn)，選擇一個(gè)章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)，按照一節(jié)課50分鐘進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以恰當(dāng)?shù)乃夭摹⑸鷦?dòng)的描述、鮮明的見解，多層次、多角度深入淺出地闡述了思政內(nèi)涵和實(shí)施路徑，是教師對(duì)教書育人理念在認(rèn)識(shí)上的深度理解和高度升華，為課程思政的具體實(shí)施提供了充足的理論依據(jù)與操作建議，具有很強(qiáng)的實(shí)效，對(duì)高職院校課程思政建設(shè)具有參考意義。