教育部辦公廳在2007年印發(fā)《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》文件，要求高校盡快開設大學生職業(yè)生涯規(guī)劃類必修課或選修課。十余年來，這些工作在促進學生的生涯規(guī)劃和求職就業(yè)方面產生了良好的效果。總結過往經驗的時候，我們也應該清晰地看到，十余年前用來指導大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的人職匹配理論及其實務應用在今天已經越來越不適用了，那種靜態(tài)地探索自我、探索職業(yè)然后加以匹配來設定長遠發(fā)展目標的理論模型已經很難指導大學生在充滿不確定性的人工智能時代做好就業(yè)工作。本教材緊扣教育部文件要求，力求體現(xiàn)思想性，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引領就業(yè)價值，幫助高等院校學生理性地規(guī)劃當下和未來。教材共分六個模塊，內容涵蓋專業(yè)認知，產業(yè)行業(yè)探索，自我認知，生涯決策，行動規(guī)劃與調整等，力求體現(xiàn)實踐性，每章配套設計豐富的體驗活動和實踐活動，讓學生在參與中，主動學習體驗學習，真正讓課程“實”起來“活”起來“動”起來。