目錄第一部分“三全育人”理論分析第一章“三全育人”要素、內(nèi)涵及特征第一節(jié)“三全育人”構(gòu)成要素第二節(jié)“三全育人”的內(nèi)涵第三節(jié)“三全育人”的基本特征第二章“三全育人”理論概述第一節(jié)“三全育人”的時(shí)代背景第二節(jié)“三全育人”的時(shí)代意義第三章高職院�！叭�全育人”的路徑與載體第一節(jié)高職院�！叭�全育人”路徑實(shí)現(xiàn)第二節(jié)高職院�！叭�全育人”載體呈現(xiàn)第二部分“三全育人”案例分析第四章課程育人案例第一節(jié)引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展：新時(shí)代職業(yè)教育“五維”融合課堂教學(xué)實(shí)踐——以“液壓與氣動(dòng)技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)”課程為例第二節(jié)以“三融”思路推進(jìn)課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐第五章實(shí)踐育人案例第一節(jié)產(chǎn)教融合、課賽融通、專創(chuàng)互促，固筑專業(yè)特色的職業(yè)教育實(shí)踐育人模式第二節(jié)創(chuàng)新引領(lǐng) 賽創(chuàng)融合，培育高素質(zhì)商科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才第三節(jié)打造人才培養(yǎng)新“金課”，構(gòu)建雙創(chuàng)教育實(shí)踐育人模式第四節(jié)構(gòu)建實(shí)踐育人體系，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)第六章文化育人案例第一節(jié)技藝傳承，以文化人第二節(jié)以文化人，精心服務(wù)灌溉育人之花——構(gòu)建公共管理學(xué)院“三全育人”新模式第七章網(wǎng)絡(luò)、心理育人案例第一節(jié)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)育人載體，打造思政課綜合實(shí)踐教學(xué)管理平臺第二節(jié)以“德智體美勞”五育并舉促進(jìn)大學(xué)生心理健康第八章管理育人案例第一節(jié)6S精益管理，淬煉工匠之魂第二節(jié)密織交通經(jīng)緯，齊奏育人樂章——廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通工程學(xué)院“三全育人”典型案例第三節(jié)冷處理、立心智、循循善誘——面對班干部的“辭職申請”怎么辦第四節(jié)創(chuàng)建無煙校園，我們在行動(dòng)第九章資助育人案例第一節(jié)心系困難學(xué)子愛心助力成長第二節(jié)資助育人，樹立學(xué)生自信第十章組織育人案例第一節(jié)以組織建設(shè)為牽引，探索建設(shè)校地共建鄉(xiāng)村振興體驗(yàn)式課堂第二節(jié)“沉浸式”紅色研學(xué)實(shí)踐教育，開創(chuàng)立體化組織育人新場域第三節(jié)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生黨支部“1創(chuàng)+2型+3實(shí)”組織育人模式參考文獻(xiàn)