本書分為兩個部分。第一部分是學(xué)習(xí)研究篇。主要關(guān)于初中數(shù)學(xué)的研究，分別從代數(shù)教學(xué)、幾何教學(xué)等方面展開，特別是現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)在教學(xué)中的運(yùn)用，如元認(rèn)知、精制和精煉等。第二部分是教學(xué)實踐篇。在課堂教學(xué)中，作者運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)、學(xué)生說題、錯題糾正、學(xué)法指導(dǎo)等給出了學(xué)生深度學(xué)習(xí)的有效方法，并借助數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)之美等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。