本書是一本基于現(xiàn)代教育教學(xué)視野，結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)，致力于對現(xiàn)代英語教學(xué)工作進(jìn)行改革創(chuàng)新的學(xué)術(shù)著作，重點(diǎn)針對大學(xué)英語詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、寫作六個(gè)方面的教學(xué)及其實(shí)踐創(chuàng)新策略進(jìn)行詳盡論述研究，最后分析大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法及其多元化實(shí)踐創(chuàng)新策略。本書就大學(xué)英語教學(xué)和英語語言思維的特點(diǎn)，中國傳統(tǒng)文化和獨(dú)特的思維模式對英語語言學(xué)習(xí)者的影響，英語教學(xué)方法等進(jìn)行綜合描述，強(qiáng)調(diào)英語思維的培養(yǎng)與形成對英語學(xué)習(xí)的重要性，從而說明在英語教學(xué)中應(yīng)該重視英語思維，促進(jìn)英語教學(xué)效果，提高中國語言學(xué)習(xí)者的英語實(shí)際應(yīng)用能力，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。