本書內(nèi)容貼近學生、貼近實際，語言通俗易懂。本書基于高職院校學生頂崗實習的過程，從認識和實踐兩個維度為師范生的教育實習工作提供借鑒和指導，幫助學生正確認識教育實習的特點與意義，有效解決教育實習的常見問題，提高教育實習的質量，以充分發(fā)揮教育實習在培養(yǎng)和提高學生的職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、社會適應能力及職業(yè)發(fā)展水平等方面的作用，使學生在知識、技能、素質和個性等方面全面協(xié)調發(fā)展。本書總共八個項目：了解實習、了解教育實習的管理、教育認識實習、教育跟崗實習、教育頂崗實習、教學管理實習、教學研究實習、教育實習的評價與總結。通過八個項目把教育實習過程看成一個系統(tǒng)工程，從準備到實施再到總結交流和評估，本書為完成每一階段的各項任務都提供了具體指導。