隨著中國防治慢病中長期規(guī)劃（2017-2025）、“健康中國2030”規(guī)劃綱要、關(guān)于實施健康中國行動的意見等系列文件頒布，說明國家高度重視國民健康。為此本教材在編寫時，圍繞“實施健康中國戰(zhàn)略”，根據(jù)我國居民疾病譜排序分析報告，重構(gòu)課程體系，進行相應(yīng)內(nèi)容的編排和書寫。同時，為滿足社會發(fā)展和職業(yè)教育不斷發(fā)展需要，本教材在編寫時，以世界技能大賽健康和社會照護項目技術(shù)文件、健康照護師職業(yè)任務(wù)、學生畢業(yè)后從事崗位的能力需求等為依據(jù)，開發(fā)本教材，實現(xiàn)“課崗賽證”四位一體融通教材。