本書是西南大學(xué)渝中區(qū)教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)“教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)體制機(jī)制研究”的成果，本書主要包括兩方面內(nèi)容：第一，探討解決長(zhǎng)期以來教師教育職前職后培養(yǎng)體系相互脫節(jié)和教師教育職前職后培養(yǎng)機(jī)構(gòu)彼此隔離的問題；第二，圍繞教師教育一體化理念、教師專業(yè)發(fā)展的UGIS四位一體的教師教育運(yùn)行機(jī)制、教師專業(yè)發(fā)展的“三段五級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)、融合型教師教育共同體、師元在線平臺(tái)、綜合化教育實(shí)習(xí)、管理制度等核心問題進(jìn)行理論與實(shí)踐探索。本書適合一線教師、教育管理人員以及從事教師教育工作的相關(guān)人員閱讀。