本書選取了十篇中學語文教材中的經(jīng)典散文篇目，結合最新的科研成果，對十篇散文進行了細致的分析與解讀，綜合并更新了學術界對十篇散文的理解。針對每一篇散文的教學現(xiàn)狀，各自選取了近年來公開發(fā)表的8—10篇教學課例與教學實錄，對其教學目標、教學內容、教學重點、教學難點、教學方法等進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計和定量分析，全面而細致地梳理了目前中學散文的教學現(xiàn)狀，并從中總結出了一線教學中存在的不足之處。在此基礎上，結合新課標要求，為中學教師給出了可供參考的教學設計。