《行知印記：基于“行知”文化理念下的教育教學(xué)課題研究成果集》是大興區(qū)長(zhǎng)子營(yíng)鎮(zhèn)第二中心小學(xué)實(shí)踐陶行知教育理念，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)小先生制課堂教學(xué)，以“行知文化”引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，秉承“知行合一”的教育理念，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)”的辦學(xué)風(fēng)格，實(shí)施“學(xué)思結(jié)合”的辦學(xué)途徑，培養(yǎng)“教人求真”的教師和“學(xué)做真人”的學(xué)生。同時(shí)借鑒費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，立德樹(shù)人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人。本書(shū)正是對(duì)學(xué)校進(jìn)行的教育教學(xué)實(shí)踐成果進(jìn)行的總結(jié)，可供小學(xué)教育教學(xué)的工作者或研究者參考。