新時(shí)代以來(lái)，融創(chuàng)生物教育將“學(xué)科育人”這一要求融入生物教學(xué)，并在生物學(xué)科的基礎(chǔ)上，通過(guò)構(gòu)建“三維五融”的教學(xué)新模式，提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐。本書(shū)共分七章， 緒論主要從新時(shí)代發(fā)展、新科教本質(zhì)、新課標(biāo)要求通識(shí)論述，以便對(duì)生物融創(chuàng)教育的初步了解；第一章從核心要素、核心觀點(diǎn)、演變歷程介紹中學(xué)生物融創(chuàng)教育的內(nèi)涵；第二章簡(jiǎn)要介紹中學(xué)生物融創(chuàng)教育的理論基礎(chǔ)做中學(xué)、建構(gòu)主義、深度學(xué)習(xí)；第三章到第七章是本書(shū)的主體內(nèi)容，結(jié)合案例展示、實(shí)踐反思、方案設(shè)計(jì)等，分別從三個(gè)維度介紹中學(xué)生物融創(chuàng)教育的新理念。