新時代以來，融創(chuàng)生物教育將“學科育人”這一要求融入生物教學，并在生物學科的基礎上，通過構(gòu)建“三維五融”的教學新模式，提升教學質(zhì)量、優(yōu)化教學實踐。本書共分七章， 緒論主要從新時代發(fā)展、新科教本質(zhì)、新課標要求通識論述，以便對生物融創(chuàng)教育的初步了解；第一章從核心要素、核心觀點、演變歷程介紹中學生物融創(chuàng)教育的內(nèi)涵；第二章簡要介紹中學生物融創(chuàng)教育的理論基礎做中學、建構(gòu)主義、深度學習；第三章到第七章是本書的主體內(nèi)容，結(jié)合案例展示、實踐反思、方案設計等，分別從三個維度介紹中學生物融創(chuàng)教育的新理念。