本書以新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育為主線，遵循“是什么、為什么、怎么辦”的研究思路，通過(guò)對(duì)相關(guān)資料的查閱與整理，并結(jié)合對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀以及高校青年學(xué)生對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史以及中華民族發(fā)展史的認(rèn)知以及認(rèn)同狀況的問(wèn)卷調(diào)查與訪談結(jié)果，在對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并在綜合分析的基礎(chǔ)之上，以教學(xué)模式改革為切入點(diǎn)，對(duì)高校思政課“以史育人”教學(xué)模式的學(xué)理基礎(chǔ)、時(shí)代訴求、內(nèi)在邏輯以及所應(yīng)該遵循的基本原則、具體路徑、方法以及應(yīng)注意的關(guān)鍵問(wèn)題等做進(jìn)一步的探討，從而進(jìn)一步探索出高校思想政治理論課教學(xué)“以史育人”的新思路和新路徑，以進(jìn)一步厘清思想政治理論課未來(lái)建設(shè)發(fā)展思路，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思想政治理論課的獲得感。