本書共六章，內(nèi)容包括：樣例研究綜述、概念型樣例及單元教學(xué)設(shè)計(jì)、錯(cuò)誤樣例及教學(xué)設(shè)計(jì)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)、校本課程與教學(xué)設(shè)計(jì)、基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的思考。