本書總結(jié)了中國傳統(tǒng)德育研究的成果，呈現(xiàn)了不同歷史時期傳統(tǒng)德育研究的研究重點、方法和理路，系統(tǒng)歸納了中國傳統(tǒng)德育研究的主題，重點論述了傳統(tǒng)德育思想研究的歷程、成果、問題，揭示了中國傳統(tǒng)德育研究自身發(fā)展的邏輯，并對中國傳統(tǒng)德育進一步深入研究進行了思考。本書的出版有助于讀者理解中國德育智慧，有利于加強新時代中國教育學科建設。