本書(shū)的目標(biāo)讀者仍然定位于大學(xué)新手教師，但實(shí)踐證明，本書(shū)對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師也是有助益的。本書(shū)從有關(guān)課程準(zhǔn)備的一些問(wèn)題開(kāi)始論述，介紹了教師應(yīng)掌握的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本技能和策略(著重探討了積極學(xué)習(xí)法)，討論了學(xué)生的多樣性以及對(duì)我們的影響——適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異，論述了教育目標(biāo)、教學(xué)倫理問(wèn)題以及教師的繼續(xù)發(fā)展問(wèn)題。