《“1+6+N”校園項目化學(xué)習(xí)實踐》一書主要圍繞規(guī)劃課題《1+6+N立體生長：基于3H發(fā)展的項目化學(xué)習(xí)路徑研究與校本實踐》展開。其中“1+6+N”立體生長是指：1項跨學(xué)科綜合項目，6個年級多學(xué)科項目群，N個單學(xué)科項目，構(gòu)建項目化校本實踐體系。通過基于學(xué)校實情開展的項目化實踐，為一線教師如何開展設(shè)定項目化目標、如何設(shè)計項目化活動方案、如何開展項目化過程評價，提供可操作的實踐路徑；為普通學(xué)校開展項目化實踐提供可參考的實踐案例。