本書為基于“深度學習”理論的初中語文“1+1”課程研究的階段性成果。是山東省教育科學規(guī)劃課題《指向高階思維培養(yǎng)的初中語文教學行動研究》課題成果和濟南市教育科學規(guī)劃課題《縣區(qū)初中語文學科課程體系研究》課題成果。2022年獲基礎(chǔ)教育市級教學成果特等獎。本文說明了初中語文深度學習的背景和意義，內(nèi)涵和特征。列舉了初中語文教師深度學習的策略，研究了保障初中語文深度學習的教研機制。分析了初中語文深度新學習教學設(shè)計的要素和怎樣進行初中語文基于單元主題學習的教學設(shè)計。并附有多篇初中語文深度學習的教學案例。