教育是美好的，也是艱難的。作為班主任，面對(duì)職業(yè)不同的家長(zhǎng)、性格迥異的孩子，怎樣與之融洽相處呢？在如何做好班主任方面，近幾年來孩子心理問題頻發(fā)的現(xiàn)實(shí)下，更是一個(gè)擺在教育者面前的一個(gè)重要問題，也是一線教師和班主任在管理班級(jí)、激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力、讓孩子幸�？鞓穼W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的迫切需求。作者將自己從教31年做一線班主任的班級(jí)實(shí)踐、多年對(duì)班級(jí)管理的思考和辨析以及來自一線的教育故事集結(jié)成冊(cè)，期望與讀者啟迪思維、碰撞智慧。