本書為新課標實施背景下素養(yǎng)課堂優(yōu)秀教學案例匯編，通過一些真實、優(yōu)秀的教學案例，向廣大教師展示如何在教學設計中落實新課標的要求。通過對教材和課程的持續(xù)深入的研究，作者團隊創(chuàng)新學習方式和課堂教學范式，探索注重實踐探究的學科育人方式，變“以教為主”為“以學為主”，構建區(qū)域性的以學習為中心的課堂教學實踐范式，并在教學設計中強調通過深化學科認知、強化思維啟迪、培育審美涵養(yǎng)、注重生活導向等培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。