本教材被評為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，本次修訂在第二版的基礎上，本著“項目、任務導向”的原則，在項目、任務的設計上體現(xiàn)商務溝通與談判的工作過程；在各任務的開始設置“案例導入”，使每個任務都從某一商務溝通與談判的實際情境入手；突出“實用、夠用”；各任務的“任務實施”中主要以分析案例為主，突出“做、學結合”；增設“思政園地”專欄，通過相關事例介紹，引導學生樹立正確的人生觀和世界觀，實施立德樹人的人才培養(yǎng)目標。