本書從系統(tǒng)論基礎(chǔ)與全英文課程設(shè)計概述入手，介紹了系統(tǒng)論的基本原理及其在課程設(shè)計中的應(yīng)用價值，闡述了全英文課程設(shè)計的基本理念，并從系統(tǒng)論的角度分析了學(xué)習者的多元化需求，明確了全英文課程的學(xué)習目標。在此基礎(chǔ)上，討論了如何根據(jù)學(xué)習目標構(gòu)建權(quán)威且完整的課程內(nèi)容體系，展示了系統(tǒng)論指導(dǎo)下的多樣化教學(xué)方法與策略，同時強調(diào)了教師在全英文課程設(shè)計中的關(guān)鍵作用，提出了教師專業(yè)發(fā)展的路徑和團隊建設(shè)策略。本書適合系統(tǒng)論視角下的全英文課程設(shè)計與優(yōu)化策略研究者使用。