本書(shū)著重探討轉(zhuǎn)型中的上海基礎(chǔ)教育教研工作，以“素描”為內(nèi)容表述手法。編寫(xiě)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的原則，凸顯了研究、指導(dǎo)、服務(wù)這一教研工作主線。
書(shū)中首先闡述教研工作的實(shí)施要點(diǎn)及轉(zhuǎn)型發(fā)展，并對(duì)日常教研進(jìn)行系統(tǒng)研究；然后講述教研活動(dòng)的組織實(shí)施，以此為載體對(duì)指導(dǎo)、服務(wù)工作進(jìn)行研討；最后討論教研管理，提出教研管理的基本規(guī)范和具體操作。書(shū)中所選有關(guān)材料，既豐富又典型，其內(nèi)容用不加修飾的直白語(yǔ)言進(jìn)行表述，以舉例說(shuō)明或操作示范的方式作出解釋?zhuān)�具有很�?qiáng)的可讀性及親和性。全書(shū)分設(shè)四章，每章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)有整體要求，一是“絮語(yǔ)”，創(chuàng)設(shè)情景；二是“正文”，以景引思、以思引文，以文呼景、以事呼文；三是“鏈接”，適當(dāng)擴(kuò)展或補(bǔ)充“正文”中的相關(guān)內(nèi)容。章內(nèi)各部分緊密聯(lián)系、前后呼應(yīng)，有利于讀者閱讀理解和操作實(shí)踐。
本書(shū)主要是為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教研員開(kāi)展教研工作提供幫助，從“尊重過(guò)程”和“注重實(shí)用”的角度組織材料，突出了教研工作立足實(shí)踐、面向未來(lái)的特點(diǎn)以及重視實(shí)證和實(shí)用的要求，具有導(dǎo)向積極的“借鑒”作用和“手冊(cè)”功能。