全書(shū)共六章內(nèi)容，闡述了外語(yǔ)教學(xué)研究的背景、目的與意義，分析了數(shù)字化背景下高校外語(yǔ)教學(xué)模式的現(xiàn)狀；詳細(xì)介紹了數(shù)字化背景下高校外語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐，包括信息技術(shù)與高校外語(yǔ)教學(xué)的融合、多模態(tài)理論在高校外語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新中的應(yīng)用等，重點(diǎn)闡述了朝鮮語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新模式和實(shí)踐應(yīng)用。全書(shū)理論聯(lián)系實(shí)踐，內(nèi)容翔實(shí)，以期為現(xiàn)代高校外語(yǔ)教學(xué)建設(shè)添磚加瓦，提升高校外語(yǔ)教師教學(xué)水平和數(shù)字素養(yǎng)以及高校外語(yǔ)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快高等教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字中國(guó)的建設(shè)進(jìn)程。