本書主要在跨文化交際背景下對各階段英語教學進行了系統(tǒng)研究。書中簡述文化與語言、跨文化交際和英語教學等概念；對英語文化教學在各個階段的教學現(xiàn)狀進行分析，并提出教學存在的問題；闡述了學生素質(zhì)培養(yǎng)在英語教學中的重要性，分析了跨文化學習的必要性和方法；最后還提出了提高學生跨文化意識及跨文化交際能力的教學策略�？傊�，在英語教學中開展跨文化教育具有重要的意義，對提升學生文化意識和文化交際能力也具有積極的促進作用，同時也對該領(lǐng)域的研究者和教師提供一定的參考與借鑒。