本書主要以高校傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)為基點，在對傳統(tǒng)武術(shù)基本理論進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上，對我國高校傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)的課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)模式等方面進(jìn)行了深入分析，有針對性地提出了教學(xué)創(chuàng)新理論，如以雙截棍課程為例提出了課程優(yōu)化方案、分析了多種教學(xué)創(chuàng)新方法的應(yīng)用、探索了傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)中的新模式。此外，對素質(zhì)教育理念、全人教育理念下的高校傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)改革進(jìn)行了研究，對傳統(tǒng)武術(shù)人才培養(yǎng)現(xiàn)代化實踐體系構(gòu)建進(jìn)行了分析，闡述了初級長拳、雙截棍等項目的基本技術(shù)以及傳統(tǒng)武術(shù)器械的技法原理和教學(xué)實踐創(chuàng)新措施。