本書圍繞高校思想政治理論課實踐教學的大綱要求，分理論導引、基地覓蹤、原著悟讀、精神家園、勞動之歌、研習之花等六部分。內容既涵蓋高校思想政治理論課中要求大學生重點掌握的理論知識，還列舉具有代表性的調研基地、勞模精神等，以及介紹了調研報告、學術論文的撰寫和部分大學生實踐調研的優(yōu)秀成果。有助于大學生把思想政治理論課的理論知識內化為自身的主體認識，并外化為自覺的行為習慣，正確認識國情、認識社會，提高思想品質和道德修養(yǎng)，堅定“四個自信”。