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學(xué)前教育理論與教學(xué)研究
本書是一本關(guān)于學(xué)前教育方面的專著,旨在引導(dǎo)學(xué)生身臨其境地參加實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓其在實(shí)踐中學(xué)習(xí),邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,在實(shí)踐中培養(yǎng)能力。本書從研究學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的基本內(nèi)涵、教學(xué)的特征、教學(xué)價(jià)值、理論基礎(chǔ)、體系建構(gòu)、組織與實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)入手,重點(diǎn)講解學(xué)前教育專業(yè)校外實(shí)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、過程以及組織指導(dǎo)和評(píng)價(jià);學(xué)前教育專業(yè)教育研習(xí)的內(nèi)容、方式以及過程、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。本書內(nèi)容翔實(shí)、具體,具有較好的借鑒意義。
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